有趣的心理現(xiàn)象——欣榮科教心理課堂和你說(shuō)

人們常常放在嘴邊的口頭禪暴露人的性格，這點(diǎn)，你知道嗎？

我們將些作出一些分類，看看里面有沒(méi)有符合你的

1.“講真的，老實(shí)說(shuō)，的確，是這樣的，不騙你。”

   這類人如果不是天生謊言者，就是出其的坦誠(chéng)，平時(shí)可能不怎么發(fā)言，所以擔(dān)心別人不夠了解和信任自己，往往透出一些不自信。

2.“應(yīng)該，必須”

   這類肯定的或是帶有命令式的，喜歡說(shuō)這些話的人通常自信心極強(qiáng)，對(duì)自己的判斷比較有把握，但是過(guò)猶不及，有時(shí)也要聽(tīng)取一下別人的意見(jiàn)，也許有新的思路。

3.“據(jù)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)”

    凡是以這些不確定的詞開(kāi)頭，通常這類人的信息源很多，也很積時(shí)，但責(zé)任心不重，給自己留有余地說(shuō)些自己都不能肯定話，比較圓滑和世故的，周邊會(huì)有朋友喜歡，因?yàn)樵谝黄鹂梢月?tīng)到很有新的資訊，可是也很容易讓自己成為造謠者的一份子。

　4.“可能是吧、大概是吧”。

說(shuō)這種口頭禪的人，自我防衛(wèi)本能甚強(qiáng)，不會(huì)將內(nèi)心的想法完全暴露出來(lái)。在處事待人方面冷靜。從政的人多用這類口頭禪。這類口頭語(yǔ)隱藏了自己的真心。

　5.“但是，不過(guò)”。

這類人有些任性，因此，總是提出一個(gè)“但是”來(lái)為自己辯解?！暗恰闭Z(yǔ)是為保護(hù)自己而使用的。也反映了溫和的特點(diǎn)，它很委婉、沒(méi)有斷然的意味，不致令人有冷落感。從事公共關(guān)系的人常有這類口頭禪。

　6.“啊、呀、這個(gè)、嗯”。

常是詞匯少，或是思維慢，在說(shuō)話時(shí)利用這些詞作為間歇的方法而形成的口頭禪的習(xí)慣。因此，這種口頭禪的人，反應(yīng)較遲鈍。也會(huì)有驕傲的公務(wù)員有這種口頭禪。

音樂(lè)放松椅——放松身心，放飛心靈

     音樂(lè)放松椅是進(jìn)行音樂(lè)放松、心理輔導(dǎo)的必不可少的輔助設(shè)備。希望學(xué)校心理老師能夠充分了利用，幫助學(xué)生心理健康，培養(yǎng)德、智、體、美、心綜合型健康發(fā)展人才。心理健康教育是長(zhǎng)期努力的過(guò)程，心理老師需不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

      一張音樂(lè)放松椅，直接按字面意思理解就是主要是放松，使用一張椅子，通過(guò)音樂(lè)進(jìn)行。來(lái)訪者躺在音樂(lè)放松椅上，靠背100度-180度，腿部90度-180度任意調(diào)節(jié)靠背的角度，和腿部的角度，使適合自己的一個(gè)舒適坐姿和斜躺角度，具有數(shù)字播放系統(tǒng)：15寸超大液晶播放器，無(wú)線遙控器，支持音樂(lè)、心理圖片、心理文章、心理電影等多種格式文件。

      音樂(lè)放松椅的功能應(yīng)因人而異地有所選擇，心理輔導(dǎo)老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的人格特征和個(gè)性表現(xiàn)選擇對(duì)應(yīng)的音樂(lè)。在使用過(guò)程中，心理輔導(dǎo)老師可以根據(jù)《音樂(lè)放松訓(xùn)練系統(tǒng)》的信息進(jìn)行音樂(lè)的選配。

　　例如:性情急躁的學(xué)生宜聽(tīng)節(jié)奏緩慢、意境深遠(yuǎn)的樂(lè)曲，可以調(diào)整心緒，克服急躁情緒，

　　如一些古典交響樂(lè)曲中的慢板部分為佳。而悲觀、消極的學(xué)生宜多聽(tīng)宏偉、粗獷和令人振奮的音樂(lè)。通過(guò)樂(lè)曲中充滿堅(jiān)定，無(wú)堅(jiān)不摧的力量，會(huì)隨著飛揚(yáng)的旋律而灑向聽(tīng)者的靈魂。

     美國(guó)哈佛大學(xué)弗列曼教授認(rèn)為：“人們患病的原因，心理因素占了很大比例?！?/span>

     世界衛(wèi)生組織認(rèn)為心理健康比軀體健康的意義更重要。

     江蘇智能互動(dòng)宣泄儀生產(chǎn)廠家欣榮科教提醒你，不防來(lái)自我檢測(cè)一下：

     1.是否變得很健忘?

     2.是否經(jīng)常束手無(wú)策?

     3.是否總把心思集中在以自己為中心的事情上?

     4.是否喜歡談起往事?

     5.是否總是愛(ài)發(fā)牢騷?

     6.是否對(duì)發(fā)生在眼前的事漠不關(guān)心?

     7.是否對(duì)親人產(chǎn)生疏離感，甚至想獨(dú)自生活?