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供應(yīng)育智點(diǎn)讀筆的強(qiáng)大能量
英國(guó)國(guó)家文化基金會(huì)研究表明，停止給孩子講故事的行為將有礙他們學(xué)習(xí)成績(jī)提高。那些在上學(xué)后繼續(xù)在睡前聽(tīng)父母講故事的孩子更容易在閱讀理解項(xiàng)目取得好成績(jī)。在孩子上學(xué)前的四五年里，53%的英國(guó)父母會(huì)在每晚給孩子講故事，而當(dāng)孩子到了12歲，睡前講故事的父母就剩下21%了。
這個(gè)年代的孩子們是在一個(gè)有著計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)和iPad的環(huán)境中成長(zhǎng)的?！白罱袌?chǎng)研究機(jī)構(gòu)對(duì)2000名孩子的調(diào)查表明，7到12歲認(rèn)為電子書(shū)像是玩具并覺(jué)得”有趣且很酷“。近50%的家長(zhǎng)：現(xiàn)在是在電子書(shū)閱讀器或者用點(diǎn)讀筆講故事給孩子聽(tīng)或讓孩子拿著這些設(shè)備給他們講故事。www.cnedtech.taobao.com,
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