英國(guó)四大全寄宿公學(xué)，或?qū)?duì)中國(guó)學(xué)生開放
英國(guó)四大全寄宿公學(xué)，或?qū)?duì)中國(guó)學(xué)生開放
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The school is the manufactory of humanity. 
—— John Amos Comenius

“學(xué)校造就人！” 西方近代教育理論奠基人，捷克大教育家夸美紐斯如是說。
無疑，學(xué)校影響人的一生。正因如此，明星學(xué)校為眾人追逐，父母為子女選校不惜代價(jià)，普天之下莫不如此。


威廉王子與奧斯卡影帝埃迪雷德梅恩的公學(xué)時(shí)代

英國(guó)的公學(xué)，是世界的明星。

歷史上的公學(xué)，一直是西方教育的精髓所在，公學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生，學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異，文化藝術(shù)出色，畢業(yè)后大多進(jìn)入牛津、劍橋等一流大學(xué)。

從1382年溫切斯特公學(xué)成立算起，600余年來，這些意在為缺少教育機(jī)會(huì)的平民男孩提供寄宿教育的公學(xué)，造就了眾多影響英國(guó)乃至世界的杰出人物。

有人統(tǒng)計(jì)，英國(guó)近代超過80%的將軍、主教、高級(jí)官員，包括現(xiàn)任和往屆20多位首相來自于公學(xué)；此外，從大科學(xué)家牛頓到互聯(lián)網(wǎng)之父蒂姆伯納斯李；從音樂劇之王安德魯韋伯到現(xiàn)代福爾摩斯"卷福" ，不計(jì)其數(shù)的科學(xué)文化精英同樣來來自于公學(xué)。


現(xiàn)任英國(guó)首相卡梅倫（后排左二）曾就讀于伊頓公學(xué)

極高的精英產(chǎn)出，極低的錄取比例，與公立教育相比，學(xué)費(fèi)高高在上，“公學(xué)不公”一度被外界詬病。很多人把公學(xué)稱為貴族學(xué)校，也把公學(xué)描述成專門服務(wù)與王公貴族和富家子弟的名利場(chǎng)。

然而，實(shí)事并不盡然。

誠(chéng)然，作為英國(guó)中學(xué)教育體制內(nèi)的極少數(shù)派，公學(xué)無疑是最優(yōu)質(zhì)、最搶手的教育資源，從來都是多數(shù)人向往，少數(shù)人得到，所以即使是本著服務(wù)大眾的初衷，優(yōu)質(zhì)的資源必然只能被有限的人獲得，公學(xué)只是把申請(qǐng)者放在了同一標(biāo)準(zhǔn)下衡量。

事實(shí)上，即使是在今天的英國(guó)，所有類型的中學(xué)也都有自己堅(jiān)守的生源選擇標(biāo)準(zhǔn)，沒有任何學(xué)校會(huì)無條件接受所有的學(xué)生。

綜合學(xué)校（政府資助的普通中學(xué)）以學(xué)區(qū)選擇學(xué)生，對(duì)于居住在本學(xué)區(qū)的學(xué)生，無論學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)绾味伎梢悦赓M(fèi)入讀；而非本學(xué)區(qū)的學(xué)生和國(guó)際學(xué)生沒有機(jī)會(huì)入讀；
語法學(xué)校（政府資助的重點(diǎn)中學(xué)）以考試成績(jī)和學(xué)區(qū)選擇學(xué)生，居住在本學(xué)區(qū)的學(xué)生通過考試競(jìng)爭(zhēng)，按考試成績(jī)和住宅距離排名，排名靠前者獲得錄??；而非本學(xué)區(qū)的學(xué)生和國(guó)際學(xué)生沒有機(jī)會(huì)入讀；
教會(huì)學(xué)校（宗教組織資助的學(xué)校）以宗教信仰和未來職業(yè)選擇學(xué)生，未來希望從事宗教事業(yè)的學(xué)生可以免費(fèi)入讀；
私立學(xué)校（學(xué)生學(xué)費(fèi)支持的學(xué)校）以考試和面試選擇學(xué)生，不限定生源地，不限定宗教信仰，為國(guó)際學(xué)生開辟一定量的錄取名額；



公學(xué)則是受國(guó)王特許，受公眾監(jiān)督的學(xué)校，為公眾提供新的教育途徑（相對(duì)于教士的教會(huì)教育、王室貴族的私塾教育），公開向整個(gè)社會(huì)招生，不問地域、不問信仰、不問職業(yè)，以考試和面試擇優(yōu)錄取，并為獲得錄取但經(jīng)濟(jì)能力不足的學(xué)生提供資助（溫切斯特公學(xué)創(chuàng)立之初即招收70名免費(fèi)生（Scholars）10名收費(fèi)生（Commoners），四年后， “七十學(xué)者”從公學(xué)畢業(yè)以后進(jìn)入牛津大學(xué)新學(xué)院學(xué)習(xí)，開啟了公學(xué)教育傳統(tǒng)；現(xiàn)今的伊頓公學(xué)也有近300人（占全體學(xué)生的21%）接受獎(jiǎng)學(xué)金資助，其中70余人完全免費(fèi)就讀）。

而對(duì)于國(guó)際學(xué)生，公學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源對(duì)他們的開放（每年國(guó)際生錄取名額約占錄取總?cè)藬?shù)10%上下，由學(xué)校為他們提供寄宿監(jiān)護(hù)），某種程度上也是一種天下為公（與出產(chǎn)英國(guó)政界領(lǐng)袖的公學(xué)不同，美國(guó)總統(tǒng)及政要為兒女選擇的西德維爾學(xué)校（號(hào)稱華盛頓中學(xué)中的哈佛）則是貴格教會(huì)走讀學(xué)校，優(yōu)先招收同宗教信仰學(xué)生，不對(duì)國(guó)際學(xué)生開放，也曾在歷史上一度只招收白人；另外，相對(duì)于大陸境內(nèi)國(guó)際學(xué)校僅接收外籍和港澳臺(tái)生源的現(xiàn)狀，舉世聞名的英國(guó)公學(xué)反而可以接收中國(guó)大陸學(xué)生入讀）。

可以說，有人質(zhì)疑公學(xué)的費(fèi)用，而無人質(zhì)疑公學(xué)的品質(zhì)，尤其是目前存留下來的英國(guó)公學(xué)，每一所都可以被稱為精英和紳士的搖籃。截至今天，仍恪守全寄宿紳士教育傳統(tǒng)的公學(xué)則僅存四所——它們分別是：

伊頓公學(xué)（Eton College）
哈羅公學(xué)（Harrow School）
溫切斯特公學(xué)（Winchester College）
拉德利公學(xué)（Radley College）

四所公學(xué)寄宿比例均為100%
四所公學(xué)牛津劍橋錄取比例分別是伊頓32.4%、哈羅14.1%、溫切斯特36%、拉德利16.7%


曾經(jīng)的伊頓和哈羅學(xué)生

當(dāng)談起公學(xué)的全寄宿傳統(tǒng)，畢業(yè)于伊頓公學(xué)、劍橋大學(xué)，工作在上海的Philip Ford說到：“全寄宿公學(xué)與其它走讀和非全寄宿學(xué)校的最大不同在于，我們具有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感（拉丁語：Esprit de corps 英文翻譯：the spirit of the body）。最優(yōu)秀一群男生在同一所學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、體育競(jìng)賽，讓我們成為不可分割的整體，集體的榮譽(yù)高于一切。即使畢業(yè)以后，我們也還像兄弟一樣，是最堅(jiān)不可破的團(tuán)隊(duì)?！?br />
也正如如Philip Ford所述，英國(guó)公學(xué)的確有著這個(gè)世界上最緊密的校友網(wǎng)絡(luò)。


當(dāng)年的公學(xué)校友如今都成為了各界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?br />
體現(xiàn)公學(xué)為公的，是它們的申請(qǐng)注冊(cè)制度，盡管每所學(xué)校不盡相同，但總體上，都遵循著一種先到先得、標(biāo)準(zhǔn)一致的政策，由于申請(qǐng)人數(shù)眾多，申請(qǐng)公學(xué)的家庭都需要排隊(duì)注冊(cè)獲得考試和面試資格。由于學(xué)校對(duì)于入學(xué)年齡和申請(qǐng)時(shí)間要求非常嚴(yán)格，對(duì)于任何希望孩子接受公學(xué)教育的家庭來說，熟悉申請(qǐng)流程就顯得極為重要，父母的提前規(guī)劃更是關(guān)鍵之舉。

伊頓公學(xué)學(xué)生
伊頓公學(xué)：13歲入學(xué)，申請(qǐng)者出生即可注冊(cè)排期，注冊(cè)止于學(xué)生10歲半，11歲參加學(xué)校預(yù)考及面試，通過者獲得預(yù)錄取，13歲Common Entrance（考察英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、歷史、地理等各科）統(tǒng)考后擇優(yōu)錄??；同時(shí)招生官會(huì)參考學(xué)生之前的學(xué)業(yè)成績(jī)；


哈羅公學(xué)學(xué)生
哈羅公學(xué)：13歲入學(xué)，申請(qǐng)者出生即可注冊(cè)排期，注冊(cè)止于學(xué)生6年級(jí)當(dāng)年的12月，注冊(cè)成功的學(xué)生獲得Common Entrance考試統(tǒng)考及面試資格；同時(shí)招生官會(huì)參考學(xué)生之前的學(xué)業(yè)成績(jī)；

溫切斯特公學(xué)學(xué)生
溫切斯特公學(xué)：13歲入學(xué)，申請(qǐng)者出生即可注冊(cè)排期，注冊(cè)止于學(xué)生5年級(jí)末，注冊(cè)成功的學(xué)生參加學(xué)校自行組織的考試（難度超過Common Entrance）及面試；同時(shí)招生官會(huì)參考學(xué)生之前的學(xué)業(yè)成績(jī)；


拉德利公學(xué)學(xué)生
拉德利公學(xué)：13歲入學(xué)，申請(qǐng)者出生即可注冊(cè)排期，注冊(cè)成功的學(xué)生參加Common Entrance考試統(tǒng)考及面試資格，未能及時(shí)注冊(cè)的學(xué)生參加高難度的學(xué)校自主考試入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)每年剩下的30個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)位；同時(shí)招生官會(huì)參考學(xué)生之前的學(xué)業(yè)成績(jī)。
公學(xué)一直致力于教導(dǎo)它們學(xué)生如何做一個(gè)高貴的人，獨(dú)立思考的人，現(xiàn)在的公學(xué)也在不斷為教育注入了新的內(nèi)容，轉(zhuǎn)變社會(huì)對(duì)它們僅僅培養(yǎng)貴族的刻板印象，弱化等級(jí)觀念強(qiáng)調(diào)開放親和，招生不問出身只論才華。為了這個(gè)目的，伊頓公學(xué)正計(jì)劃在十年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“平民化”，即錄取來自任何家庭背景的學(xué)生，無論他們的家長(zhǎng)是否付得起學(xué)費(fèi)，確保沒有學(xué)生單純因?yàn)殄X的原因而被拒之門外。

對(duì)于國(guó)際生的錄取，傳統(tǒng)的英國(guó)公學(xué)采取了一種謹(jǐn)慎開放的態(tài)度，在捍衛(wèi)英國(guó)精英教育傳統(tǒng)的前提下，它們也在適當(dāng)吸收不同國(guó)家和背景的優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)校注入來自不同文化的新鮮血液。從伊頓畢業(yè)生Philip Ford那里，我們還了解到：盡管現(xiàn)在還只有極少的中國(guó)學(xué)生就讀英國(guó)公學(xué)，通過親身幫助兩名中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)伊頓公學(xué)并獲錄取，也通過與其它公學(xué)中國(guó)學(xué)生的接觸，他認(rèn)為英國(guó)公學(xué)對(duì)于中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)將進(jìn)一步開放。

對(duì)于那些還不了解公學(xué)教育的家庭，Philip Ford推薦伊頓公學(xué)為國(guó)際學(xué)生開設(shè)的暑期研修班。近年來有很多中國(guó)孩子通過伊頓暑期研修班了解體驗(yàn)了公學(xué)教育，學(xué)員中也不乏成功者隨后進(jìn)入公學(xué)就讀。

另悉，在去年伊頓公學(xué)外事長(zhǎng)官Philip Highy受邀訪華之后，另一所堅(jiān)守全寄宿紳士教育傳統(tǒng)的拉德利公學(xué)高級(jí)代表訪問團(tuán)也將于今年訪問中國(guó)，屆時(shí)分別會(huì)在上海（3月26日）、北京（3月28日）兩地與中國(guó)教育家和學(xué)生家庭見面，探討公學(xué)教育，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)面試），這無疑將成為中國(guó)家庭與國(guó)際名校增進(jìn)了解的一次寶貴契機(jī)，希望通過屆時(shí)的溝通，久負(fù)盛名的英國(guó)公學(xué)能夠?yàn)楦嗟闹袊?guó)孩子打開一扇教育之門。
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