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多校區(qū)互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)大課堂通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在本校或不同校際間形成以授課教室為中心的教學(xué)大課堂，在授課過(guò)程中，授課教師可以主動(dòng)提問(wèn)大課堂學(xué)生，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，大課堂內(nèi)的其他班級(jí)可以觀看到互動(dòng)的全過(guò)程；同時(shí)，授課教師也可選擇接受大課堂的學(xué)生提問(wèn)，從而使得教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)，內(nèi)容更加豐富，制作的課件更具應(yīng)用性。常態(tài)化錄播教室通過(guò)智能錄播系統(tǒng)，可將授課教師的授課過(guò)程錄制下來(lái)，并可進(jìn)行回放，供授課教師和教學(xué)專家進(jìn)行分析，同時(shí)，遠(yuǎn)程教學(xué)專家通過(guò)遠(yuǎn)程的觀看，也可實(shí)時(shí)的參與到對(duì)本次授課的分析點(diǎn)評(píng)中，實(shí)現(xiàn)本地/遠(yuǎn)程的教學(xué)分析組合，從而方便的實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師的在職培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍教學(xué)水平的提高。
顛覆傳統(tǒng)錄播技術(shù)捷安迅全新ASON智能錄播震撼上市捷安迅提出互聯(lián)網(wǎng)+云錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案。該方案把標(biāo)準(zhǔn)精品錄播教室與普通多媒體教室常態(tài)化錄播系統(tǒng)相結(jié)合，并借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將錄播系統(tǒng)的音視頻服務(wù)，統(tǒng)一由部署在學(xué)校的視頻應(yīng)用云平臺(tái)進(jìn)行對(duì)外服務(wù)。具體將實(shí)現(xiàn)如下功能：
建設(shè)精品錄播教室和常態(tài)化錄播教室。通過(guò)該教室的搭建，能智能實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)況自動(dòng)拍攝的功能，真實(shí)完整還原教師講解、學(xué)生聽(tīng)課、提問(wèn)等各個(gè)環(huán)節(jié)的授課情況。
隨著我國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體教室也在逐步發(fā)展，錄播教室也越來(lái)越成為每一所學(xué)校不可缺的基礎(chǔ)設(shè)施。錄播系統(tǒng)發(fā)展如火如荼的同時(shí)，也不能忽視了錄播系統(tǒng)在普及化過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題。據(jù)了解，有的學(xué)校錄播教室平常幾乎擱置不用，只有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察的時(shí)候才會(huì)打開(kāi)來(lái)應(yīng)付一下場(chǎng)面。造成這樣情況的原因一方面是學(xué)校對(duì)于這些設(shè)備的不適應(yīng)性，另一方面是設(shè)備沒(méi)有真正地融入教學(xué)。
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