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智能切換圖像識(shí)別拍攝技術(shù)：智能切換技術(shù)，使用鏡頭切換效果代替?zhèn)鹘y(tǒng)鏡頭搖擺跟拍效果，避免鏡頭的跟拍或跟丟，避免觀看者頭暈，讓優(yōu)質(zhì)課堂資源視頻觀摩，有如觀看百家講壇般的體驗(yàn)。
B/S遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺(tái)：遠(yuǎn)程導(dǎo)播技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)我校管理員在任何校園網(wǎng)絡(luò)可達(dá)的地方，通過電腦即可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程專業(yè)導(dǎo)播功能。高智能數(shù)字音頻處理：將課室內(nèi)多路音頻信號(hào)，如拾音話筒、領(lǐng)夾麥克風(fēng)、電腦音頻等進(jìn)行智能混音處理，對(duì)環(huán)境音進(jìn)行降噪處理，對(duì)人聲進(jìn)行自動(dòng)增益處理，以達(dá)到音頻錄制效果的優(yōu)化。一鍵式簡(jiǎn)易操作通過控制面板上的按鈕，教師可實(shí)現(xiàn)一鍵式操作，輕松“開始”“停止”課堂教學(xué)視頻錄制。
學(xué)校的核心是提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校知名度，勤力于培養(yǎng)人才，這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。建立教學(xué)資源中心，將數(shù)年來(lái)***的教學(xué)內(nèi)容保留下來(lái)，每個(gè)學(xué)科的每個(gè)***都擁有獨(dú)立的課堂的錄制內(nèi)容，不僅滿足學(xué)生可以隨時(shí)的學(xué)習(xí)，也可以滿足教師學(xué)習(xí)其他***的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量。更為重要的一點(diǎn)是，這樣的工作堅(jiān)持下去，經(jīng)過幾年的積累，學(xué)校就會(huì)擁有一個(gè)比較完全的教學(xué)資源庫(kù)。多年的數(shù)據(jù)積累，必然可以提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)椋瑪?shù)據(jù)的積累和沉淀是任何學(xué)校提高自身競(jìng)爭(zhēng)能力較根本的因素。
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