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智能跟蹤拍攝圖、智能跟蹤系統(tǒng): 安裝專門的分析攝像機(jī),采集教室現(xiàn)場畫面,通過人工智能和模式識(shí)別算法自動(dòng)識(shí)別授課老師和站立學(xué)生,自動(dòng)測算老師和學(xué)生的空間 位置,進(jìn)而驅(qū)動(dòng)攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)教師跟蹤和學(xué)生定位。這種方式避免了人工拍攝和紅外跟蹤的弊端,抗干擾能力強(qiáng),跟蹤目標(biāo)不會(huì)丟失,老 師不用佩戴任何設(shè)備,學(xué)生不用參與操作,大化滿足常態(tài)化教學(xué)需要,是全自動(dòng)、智能化的高科技跟蹤技術(shù)。這也是在教學(xué)錄播系統(tǒng)項(xiàng)目上必不可少的中樞。
目前的教育資源建設(shè)和共享存在太多的資源雜亂堆積或搬家、資源更新滯后、欠缺對(duì)整體的考慮等問題。國內(nèi)知名的錄播系統(tǒng)廠商近自主設(shè)計(jì)研發(fā)了一款教學(xué)視頻資源管理平臺(tái),很好的解決了這一現(xiàn)象。分布式域設(shè)計(jì),形成整體的區(qū)域共享支撐環(huán)境。
教學(xué)視頻管理平臺(tái)采用分布式域設(shè)計(jì),可實(shí)現(xiàn)多級(jí)平臺(tái)的部署,設(shè)計(jì)上支持無限級(jí)平臺(tái)接入和分離。即一個(gè)學(xué)??芍苯舆M(jìn)行單一部署,后期只需要簡單配置即可實(shí)現(xiàn)多個(gè)學(xué)校與區(qū)級(jí)平臺(tái)、市級(jí)平臺(tái)的整合,并可實(shí)行單點(diǎn)登錄(即只要在一個(gè)平臺(tái)登錄都可以進(jìn)入其他平臺(tái));當(dāng)合并的學(xué)校想脫離合并的資源平臺(tái)的話也可以配置網(wǎng)站進(jìn)行脫離。支持各平臺(tái)在獨(dú)立使用與合并共享之間進(jìn)行切換,此設(shè)計(jì)讓區(qū)域間的共享變得更靈活更方便。

教學(xué)設(shè)備錄播教室的多媒體設(shè)備沒有特別要求,除了教學(xué)主機(jī)要求較好之外,關(guān)鍵是投影機(jī)的亮度與分辨率要高。為確保攝像效果,錄播教室環(huán)境不宜太暗,故要求投影機(jī)必須在較亮環(huán)境下有不俗表現(xiàn)。另外,錄播教室管線較多,應(yīng)堅(jiān)持實(shí)用、安全、美觀的原則布線,并對(duì)所有線纜做好標(biāo)記,便于日后檢修。照明根據(jù)教室情況配置相應(yīng)的燈光,保證攝像效果。光照布置首先要保證主講教師的面部圖像表現(xiàn)效果,其次要滿足學(xué)生筆記用光需要,但要避免影響投影幕上呈現(xiàn)的畫面效果。
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