學校的核心是提高教學質量,提升學校知名度,勤力于培養(yǎng)人才,這是一個長期的工作。建立教學資源中心,將數(shù)年來***的教學內容保留下來,每個學科的每個***都擁有獨立的課堂的錄制內容,不僅滿足學生可以隨時的學習,也可以滿足教師學習其他***的教學經驗,不斷提高自身的教學質量。更為重要的一點是,這樣的工作堅持下去,經過幾年的積累,學校就會擁有一個比較完全的教學資源庫。多年的數(shù)據積累,必然可以提高學校的核心競爭力。因為,數(shù)據的積累和沉淀是任何學校提高自身競爭能力較根本的因素。

分別拍攝老師和學生的全景及近景畫面,板書畫面采用1個攝像機專門拍攝,有效解決由于攝像機自動對焦產生的畫面拖尾、避免實時錄制對焦過程,同時有效解決鏡頭移動造成的不適感及畫面抖動,達到畫面切換平滑,保證拍攝視頻多角度多景別的從容實現(xiàn)。配置相對應的錄播主機編碼五路攝像機采集視頻及老師用VGA、展臺等畫面,在主機內完成存儲。導播智能生成單畫面電影視頻。電影模式與資源模式同時錄制,跟蹤采用圖像識別方式,定位老師及學生。配合多種不同的音頻采集策略,完成清晰的現(xiàn)場拾音。

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