蘇州一對一初中課外輔導(dǎo)班有哪些?初二補習物理哪里好
蘇州一對一初中課外輔導(dǎo)班有哪些?初二補習物理哪里好 要學好物理課，不僅需要學生自己培養(yǎng)物理學習樂趣，還要提高探索思維能力。此外要重視獨立思考、學會分析、歸納結(jié)論的意識，每學一章知識或者一個學期知識，都要自己歸納總結(jié)整理，這些知識點有什么聯(lián)系什么區(qū)分。多想想。具體來說，要學會使用物理課本，注重理解物理概念，培養(yǎng)良好的學習習慣，探尋好的學習方法，加強訓練，掌握物理基本技能。


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蘇州一對一初中課外輔導(dǎo)班有哪些?初二補習物理哪里好 增強物理記憶的常見方法
1、實驗記憶法。物理實驗?zāi)転閷W生學習物理提供符合認知規(guī)律的表象;能培養(yǎng)學生學習物理的興趣，激發(fā)學生求知的欲望;使學生得到科學方法訓練。例如：做一個覆杯實驗，大氣壓存在的事實讓學生久久不能忘懷;用彈簧測力計拉一個放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展現(xiàn)在學生面前。通過實驗多種感覺器官將知識信息傳入神經(jīng)中樞進行思維加工，同時輸出反饋信息、控制觀察和操作器官，讓學生獲取更為廣泛和深入的信息，從而達到加深理解和增強記憶的目的。實踐證明：從實驗中得到的知識比死記硬背學到的知識效果好得多，記憶準確、牢固。
2、直觀記憶法。教學中，通過實物、模型、繪制掛圖、自制教具等手段、或使用電視、多媒體課件等電教媒體，以及形象生動比喻，將抽象的物理理論形象化，以增強教學的直觀性。如利用汽油機的活動掛圖，汽油機模型，自制課件能深入淺出地講清其工作原理。這有助于學生對知識的理解和記憶。
3、歸納、總結(jié)記憶法。物理現(xiàn)象的千變?nèi)f化是有其規(guī)律的，只有找到事物之間的變化規(guī)律，抓住事物變化的本質(zhì)，就可以理解其事物變化的原因。而物理記憶以理解是記憶的基礎(chǔ)，以對知識的系統(tǒng)化為捷徑，教師要善于指導(dǎo)學生尋找物理變化規(guī)律加以歸納總結(jié)，理解越透徹，記憶越牢固。例如：產(chǎn)生感生電流的條件可以歸納為：①電路要閉合;②是部分導(dǎo)體;③一定切割磁感應(yīng)線。又如：光的反射定律可以歸納為：三線共面、兩線分居、兩角相等。
4、對比記憶法。將新舊知識中具有相似性和對立性的有關(guān)內(nèi)容，以及某些易混淆的概念、定義和規(guī)律等知識，通過分析、對比找出異同點及聯(lián)系，可以加深理解，增強記憶。例如相互作用力與平衡力的區(qū)別可以采用列表的方法對照比較，在學生腦海里形成清晰的輪廓，大大減輕學生的記憶負擔。
5、趣味記憶法。在教學中，強調(diào)理解記憶，并不排除機械記憶。有些內(nèi)容本身沒有什么需要理解的，或限于學生知識水平無法理解，只能運用機械記憶。為防止枯燥記憶，可采用編順口溜、口訣，韻語歌謠等形式幫助記憶。在《杠桿》教學中，作力的力臂是一難點，可以編順口溜：作力臂，并不難，找到點(支點)，找到線(力的作用線)，作垂線。這樣易讀易記，朗朗上口，可以引起學生的極大興趣，激發(fā)學習動機，降低記憶難度，提高記憶效率。
6、縮略記憶法。物理需要記憶的知識多，學生易東拉西扯、張冠李戴記不全面。為此，可以在理解的基礎(chǔ)上，通過指出概念或規(guī)律的幾個關(guān)鍵字或詞，組成一句簡單話來記憶。例如，學習牛頓第一定律要抓住物體、不受力、靜止或勻速直線運動等關(guān)鍵字詞，來加以記憶。