上海一對一補習小學奧數(shù)去哪?精銳教學中心地址大全 。要想把小學奧數(shù)學好，就要開拓思維，把腦子轉起來，多轉幾個彎。掌握了奧數(shù)的解題方法，對開發(fā)智力很有好處。精銳教育匹配最專業(yè)輔導老師進行一對一的輔導。

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上海精銳教育

【浦東新區(qū)】

浦東第一八佰伴聯(lián)合中心———400 890 8747轉2511

浦東新大陸廣場中心—————400 890 8747轉2512

川沙綠地中心————————400 890 8747轉2513

浦東金橋中心————————400 890 8747轉2514

浦東三林中心————————400 890 8747轉2515

周浦萬達中心————————400 890 8747轉2516

浦東成山路中心———————400 890 8747轉2517

浦東巨峰路中心———————400 890 8747轉2518

南匯惠南中心————————400 890 8747轉2519

【閔行區(qū)】

閔行莘莊中心————————400 890 8747轉2520

閔行東川路中心———————400 890 8747轉2521

閔行南方商城中心——————400 890 8747轉2522

閔行春申路中心———————400 890 8747轉2523

閔行龍柏中心————————400 890 8747轉2524

閔行七寶中心————————400 890 8747轉2525

靜安新城中心————————400 890 8747轉2526

【嘉定區(qū)】

嘉定博樂中心————————400 890 8747轉2527

【徐匯區(qū)】

徐匯上體館中心———————400 890 8747轉2528

徐匯大木橋中心———————400 890 8747轉2529

徐匯長橋中心————————400 890 8747轉2530

【寶山區(qū)】

寶山牡丹江中心———————400 890 8747轉2531

寶山大華中心————————400 890 8747轉2532

【奉賢區(qū)】

奉賢南橋環(huán)城東路中心————400 890 8747轉2533

奉賢百聯(lián)中心————————400 890 8747轉2534

【楊浦區(qū)】

楊浦五角場中心———————400 890 8747轉2535

【松江區(qū)】

松江新城中心————————400 890 8747轉2536

【長寧區(qū)】

長寧天山中心————————400 890 8747轉2537

【黃浦區(qū)】

黃浦西藏南路中心——————400 890 8747轉2538

【閘北區(qū)】

閘北共康中心————————400 890 8747轉2539

【虹口區(qū)】

虹口足球場中心———————400 890 8747轉2540

虹口四川北路中心——————400 890 8747轉2541

【普陀區(qū)】

蘭溪路中心—————————400 890 8747轉2542

普陀亞新學習中心——————400 890 8747轉2543

【金山區(qū)】

金山中心——————————400 890 8747轉2544

【青浦區(qū)】

青浦中心——————————400 890 8747轉2545

【靜安區(qū)】

靜安寺北京西路中心—————400 890 8747轉2546

【崇明縣】

崇明八一路學習中心—————400 890 8747轉2547

【精銳教育】是中國領先的高端教育連鎖集團,由哈佛、北大精英創(chuàng)立，結合東西方教育優(yōu)勢，堅持“以學為主、以教為輔、主動學習、趣味互動”的教學四項基本原則，打造快樂高效的第三課堂。

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學習小竅門一：記筆記

這方法其實很普遍也很簡單，但恰恰是很多同學不容易做到的，記筆記有很多好處，一是可以把老師的精華記錄下來方便復習，二是練習學生的書寫能力，三是可以讓學生養(yǎng)成邊聽邊寫的學習能力，這對于提高學習效率是非常有效的。

學習小竅門二：錯題本

很多孩子都馬虎，但有些馬虎其實是同學對知識點理解不清晰造成的，這類的題目一定要記錄下來。還有的是出題者故意設計的陷阱，這也可以記錄下來，定時復習，久了之后很多馬虎自然而然地就避免了。

學習小竅門三：學習小組

定期地和小組成員分享好試題，好方法，好技巧，好經(jīng)驗，即可以增加同學之間的情感，又可以在交朋友的過程學習到新的東西，提高學習效率，培養(yǎng)合作精神，增強協(xié)調能力。

學習小竅門四：題目分類本

和錯題本一樣，專門記錄自己做過的試題，分類指的是將自己做過的試題分為幾大類，一類是極其簡單，自己一看就會的。一類是有一定難度，需要思考找到突破口的，還有一類就是難度很大，需要綜合運用很多知識并進行推理才能解答的，后兩類都應該是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中同學自然地就增強了對試題的進一步理解。

學習小竅門五：舊題新解

不定時的翻翻原來做過的試題，但是重點是思考有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思考有利于形成學生思考習慣的形成，也有利于學生發(fā)散思維的形成，多角度考察問題的思路，并隨時利用新學知識去解決問題。

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