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課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中很基本的環(huán)節(jié)，不言而噴，上課也應(yīng)是同 學(xué)們學(xué)好功課、拿捏知識b發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：     

    課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回億和復(fù)習(xí)—k節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

   要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上朗向老師學(xué)到新知識，解決新問題。

    上課時要集中招力聽講，上課鈴一陶，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

    聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。 要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以 及分析問題和解決問題的方法步驟。

    如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上 “鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不借的問題課后再去鉆研或向老師請教師的每一個演示實(shí)驗(yàn)。大膽舉手發(fā)表白己的看法，積極參加深堂討論。

    要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場臼”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題．并提出本節(jié)課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上啟下的作用。老師的說后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要堤茄和復(fù)習(xí)提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

    耍養(yǎng)成記筆記的好習(xí)損。很好是一邊聽一邊記，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時， 要以聽為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把老師板書的知識提綱、 補(bǔ)充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽橫的問題記下來，供課 后復(fù)習(xí)時參考。

    作業(yè)要保存好，定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時，可隨時拿來參考。

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