
廈門瓷器鑒定
廈門瓷器鑒定
博物館通常都會為不同語言的觀眾提供導覽服務,有些博物館甚至有專門針對小朋友們的導覽服務,用孩子們的語言和方式引領(lǐng)他們走進歷史。但常有好學、好問的小朋友們總是急于說出自己的聲音,表達自己的觀點,我身邊很多義務講解員朋友常會遇到這樣的情況。這時,有些講解員能夠很好得處理類似的小插曲,既保證整體隊伍聽講的節(jié)奏,也能讓提問的小朋友得到滿意的答復。但從家長和孩子們而言,當別人在講話的時候,打斷他人的講話并非一個尊重他人的行為。對講解員而言,這樣的插入會忽然中斷講解的思路,對他們造成一定的影響和干擾;而對其他觀眾而言則要花時間等候這一插曲的結(jié)束,而且并不是所有的觀眾都會有同樣的問題。若真有疑問,可以在整個導覽結(jié)束后,單獨去請教講解員,相信這時得到的答案會更細致、更準確。
另外還有一點要提到的是,當我們身處一個團隊時,也要尊重團隊中的其他人。比如是一個班級的小朋友們一起來參觀,能否將小個的小朋友們讓到前排,大個的小朋友站在后排;再比如回答老師或者講解員提問和互動時,當某一小朋友在回答問題時,我們能否做到認真傾聽呢?
其實在博物館參觀需要注意的禮儀還有很多,但說來說去就是“尊重”二字,對文物尊重,將博物館視作知識的殿堂;對他人尊重,將博物館視作美德的體現(xiàn)。當孩子們能夠在小時培養(yǎng)起良好的博物館參觀習慣,為他們所帶來的不僅僅是主動探尋的求學心,更是一顆發(fā)現(xiàn)美好、珍視美好的種子,總有一天會長成庇佑自己、庇佑他人的參天大樹。
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