南京初三作文補習多少錢/南京學大初三作文一對一費用
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英語閱讀之于英語就好比是寫作之于語文，在整個科目中所占的分值極高，因此，英語閱讀能力是高是低，就會直接影響我們英語成績的高低。
    既是如此，我們?nèi)绾翁岣咦约旱拈喿x能力呢？提升閱讀能力，同學們務(wù)必要做到一少一多。這個“少”，是指少查詞典；“多”則指的是，要多進行課外閱讀。
    許多同學在閱讀英語文章時，一遇到生僻的單詞往往就喜歡查詞典。遇到生詞，查詞典固然是一種好方法，但如果逢生詞就立刻查詞典，則走上了一條閱讀能力提升的“彎路”。
    為什么這么說呢？這是因為，遇到生詞就查詞典會滋長我們的依賴心理，長此以往，在試試過程中，一旦遇到了不認識的詞，心里就會沒底兒，甚至可能因為一個詞，而耽誤自己的做題

速度，進而影響試場發(fā)揮。
    其實閱讀時遇到生詞，最科學的做法是學著猜詞。
    一位英語學得很好的同學就曾這樣分享他的學習經(jīng)驗：
    “在進行英語閱讀訓練時，遇到不認識的詞我從來不會馬上就去查詞典，而是去猜測這些詞的意思。這種‘猜詞’的方法是非常有效的，因為在很多時候，根據(jù)上下文我很容易就會把這

些詞的意思才出來。
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