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輔導(dǎo)初二語文作文培訓(xùn)班好/上海京翰教育輔導(dǎo)寫作班
京翰教育擁有來自試國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組”十五” 規(guī)劃項目組,國家教育部重點課題素質(zhì)教育輔導(dǎo)課題組,中國科學(xué)院心理學(xué)研究所,北京大學(xué)心理學(xué)研究中心,北京師范大學(xué)心理學(xué)研究所等機構(gòu)與專家學(xué)者的多年研究成果。京翰教育秉承國家“十一五” 教育項目研究攻關(guān)的精神,聚集教育界的精英,結(jié)合各分支機構(gòu)所在地學(xué)生的實際情況,經(jīng)過無數(shù)教研人員的實踐,整合,改進,最終形成了獨具京翰特色的德高質(zhì)優(yōu),有保證的個性化課外輔導(dǎo)體系。
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輔導(dǎo)初二語文作文培訓(xùn)班好/上海京翰教育輔導(dǎo)寫作班
善記憶,會記憶,提高記憶效益
為了使學(xué)到的知識牢固地銘刻,必須加強記憶.如圖表記憶,順口溜記憶,理解記憶,類比記憶,系統(tǒng)記憶,形象記憶等,這些巧記、妙記,都能縮短記憶周期,使知識信息貯存得牢固.如果能做到科學(xué)記憶,就可以在頭腦中建立起一個“智慧的倉庫”.在新的學(xué)習(xí)活動中,當(dāng)需要某些知識時,則可隨時取用,從而保證了新知識的學(xué)習(xí)和思考的迅速進行.
(1)理解透徹,記得牢
理解是提高記憶質(zhì)量的前提.對初中物理中一些易混淆的概念,如“額定功率”、“實際功率”、“比熱”等,一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶,否則更易發(fā)生混亂.
(2)語言簡煉,記得快
可將一些重要知識編成順口溜,以幫助學(xué)生記憶.如二力平衡的條件可編成:“一物一線等值反向”;光的反射定律可編為:“三線同面,法線居中,哪來哪去,角度不變”;電路識別可編為:“簡單電路四元件,源器線加電鍵,逐個順次是串聯(lián),電路分叉屬并聯(lián)”.
(3)反復(fù)強化,記得準
對有些知識,需反復(fù)強化記憶.即凡涉及到該內(nèi)容時就不斷強化剛形成的條件聯(lián)系,并及時運用、鞏固,以加強記憶。
6、廣訓(xùn)練,精練習(xí),提高學(xué)習(xí)成績
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