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學大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內(nèi)個性化教育的領導者。學大教育專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科

知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了試國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。
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語文學習很重要的一點就所要廣泛閱讀。課外多讀好書對作文有很大好處。中學時我一直堅持訂閱《中學生閱讀》和《讀者》。除此之外，我還會背誦一些自己喜愛的文章，這雖然只是一種

文學愛好，但也常常在試試中帶給我意想不到的驚喜?！?br />     那么，我們在多讀的過程中，該怎么做，才能做到最大程度地提高自己的寫作能力呢？
    1.材料的積累。
    材料是寫作之源。寫作材料主要來源于社會生活。在活生生的現(xiàn)實中有很多美的事物，我們要學會時時處處留心周圍各種各樣的事物，熟悉形形色色的社會現(xiàn)象，不斷擴大自己的生活領

域，捕捉生活熱點，在生活中多留心多思試，有意識地捕捉有意義的事、有趣的人，并隨手記下。這樣，發(fā)現(xiàn)多了，積累也就多了。閱讀和聽取，則是獲取寫作材料的另一途徑。對于生活范

圍較小、生活經(jīng)歷有限的中學生而言，從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書籍報刊，聽取軼聞逸事，可以使我們獲得許多無法親身接觸到的材料。
    2.語言的積累。
    語言是作文這所房子的磚瓦，我們要有意識地積累語言，讀書看報，碰到富有表現(xiàn)力的字詞句以及電視廣播，甚至是別人談話中出現(xiàn)的美妙言語，都要記下來。平時碰到的成語、歇后語

、名言警句等等，只要自認為生動美妙的，就積累。這樣，積沙成塔，集腋成裘，從而逐步建立自己的語言詞典。
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