煙臺新初一1對1輔導(dǎo)語文效果好嗎/幼升小英語輔導(dǎo)
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煙臺新初一1對1輔導(dǎo)語文效果好嗎/幼升小英語輔導(dǎo)
這學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的是后階段，這階段的復(fù)習(xí)是中考備考的重要階段，對中考成功起著催化劑的作用。因此這個階段的安排有效與否直接影響著中考效果。那么怎樣才能做好這階段的復(fù)習(xí)工作呢？從目前是現(xiàn)狀出發(fā)，我制定出如下計劃：
一、充分抓緊時間，完成新課任務(wù)。
本冊教材還有一個單元未講完，這部分內(nèi)容新知識點少，側(cè)重復(fù)習(xí)鞏固。因此我計劃用兩周時間完成?；诮滩奶攸c，我計劃把他設(shè)計成邊學(xué)邊復(fù)習(xí)的新舊知識穿插的課堂。既完成新課任務(wù)，又為以后復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。既要有速度更要有質(zhì)量。
二、運用“三輪復(fù)習(xí)法”，進行系統(tǒng)合理的復(fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)要求是面復(fù)習(xí)初中英語基礎(chǔ)知識。這輪復(fù)習(xí)計劃在五一前結(jié)束，以教科書為本，按教材順序歸納語言點，講透語言點的運用，對各單元的要點進行梳理。同時注重基礎(chǔ)詞匯，詞組，句型的過關(guān)。這一輪切忌炒冷飯，要做到“溫故而知新”。這就要求充分調(diào)動是的學(xué)習(xí)自主性。在單元復(fù)習(xí)前，讓是預(yù)習(xí)本單元重點短語和句型。教師歸納時，可與其他短語作橫向和縱向比較。幫助是鞏固運用。
第二輪復(fù)習(xí)至五月二十日左右完成。這一輪復(fù)習(xí)一是針對重點語言知識如詞類和句型等方面進行。一定要突出重點，反對面面俱到，精講精練，引導(dǎo)是自主復(fù)習(xí)，真正做到觸類旁通，變知識為能力；二是針對重點題型如完型填空，閱讀理解，聽力訓(xùn)練等進行專項強化訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí)注重于語言的應(yīng)用能力，即按照中考題型進行模擬考試。每次試后，認真分析不同是的弱項，進行有針對性的面批。幫助是查漏補缺，是面鞏固。為是后沖刺儲備力量。
總之，現(xiàn)在距中考還有三個多月的時間，教師和是一定要精密配合，共同準(zhǔn)備迎接中考。
對于初三的是來說，重視基礎(chǔ)，適量訓(xùn)練是重點。
一、回歸教材，保持對大綱的敏銳度
很多是覺得英語難學(xué)，但事實上英語的學(xué)習(xí)考試與其他學(xué)科一樣，基本點都源自教材，所以對于目前階段仍未進行過完整一輪復(fù)習(xí)的孩子來說，寒假確實是一個整體復(fù)習(xí)的好機會。我們可以花一定時間將初一、初二和初三的所有課本過一遍，做到心中有數(shù)，胸中有物。與此同時，將以往試卷和練習(xí)中的錯題進行總結(jié)，方便考前有效率的復(fù)習(xí)。
二、緊隨考綱變化，及時調(diào)整策略
根據(jù)今年中考英語考綱的微調(diào)，我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題（減少了兩道對時態(tài)題的考察），而相應(yīng)在聽力填空部分增加了兩分。這個小變化在一定程度上提示了我們寒假應(yīng)該加強英語聽力的練習(xí)，所以堅持練習(xí)往年的中考聽力試題，重點記憶關(guān)鍵單詞就成為了重中之重。
三、適量訓(xùn)練，化“深水”為“淺水”
對于基礎(chǔ)較好的孩子來說，我們除了保持對基本語法和單詞的熱度外，更重要的是“魚翔淺底”，適量的訓(xùn)練中考英語中的35%的難題：每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓(xùn)練，前期可進行是難度的訓(xùn)練，后期回歸中考難度，在訓(xùn)練的過程當(dāng)中同時注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。
對于初三的家長來說，保持“淡定”心態(tài)才是助考“王道”。
寒假期間，家長和孩子之間有了一個更加充分且完整的時間進行溝通和交流，良好的情感溝通會讓孩子找到一個精神上的支撐，讓他們在緊張的環(huán)境下找到一種自信感。
但實際上從心理學(xué)上來說，“考試焦慮”有時候在家長身上體現(xiàn)得比在是身上要更加明顯，于是在寒假家長有時候變得比平時還更加嚴厲，或者是比平時更親切，這些反常的表現(xiàn)或“不安”反而會讓是感到“不安”，而解決“不安”的辦法就是家長要充分相信孩子，是面接受孩子的優(yōu)缺點，同時尊重他們的一些想法。
和諧社會，“淡定”才是初三家長應(yīng)保持的本色！
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