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無(wú)錫精銳暑期輔導(dǎo)去哪/無(wú)錫哪里有初一英語(yǔ)補(bǔ)課的地方
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【招生范圍】只招收小學(xué)、初中、高中各年級(jí)
【熱門課程】小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué),作文,語(yǔ)文,歷史,地理,生物。小升初、銜接班、奧數(shù)班 、沖刺、藝考輔導(dǎo)。
【上課時(shí)間】周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排!
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1. 互換的場(chǎng)合
of 所有格既可用于有生命的人或物,也可用于無(wú)生命的東西。of 所有格有時(shí)可以與-’s 所有格互換
Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的兒子
Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心
the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到達(dá)
2. 必須用 -’s 所有格的情形
表類別時(shí):
Most of the cloth for men’s suits is made from wool. 男人套裝的布料大多是羊毛制的。
The women’s 5,000 metres was won by Jones. 女子五千米賽跑瓊斯勝出了。
She works in television as well as writes children’s books. 她在工作,還寫兒童讀物。
表來(lái)源時(shí):
He felt obliged to answer his father’s letter. 他感到不得不回他父親的信。
當(dāng)被修飾的名詞后有同位語(yǔ)修飾時(shí):
Mary’s husband, a policeman, has just been here. 瑪麗的丈夫是個(gè)警察,剛剛來(lái)過(guò)這兒。
3. 必須用of 所有格的情形
用于無(wú)生命的事物時(shí):
He sat down on the edge of the bed. 他在床邊上坐下。
That view of the case did not occur to me before. 對(duì)案情的這種看法過(guò)去沒在我腦中出現(xiàn)過(guò)。
表同位關(guān)系時(shí):
The city of Newcastle lies at the mouth of the Newcastle River. 紐卡斯?fàn)柍俏挥诩~卡斯?fàn)柡雍涌凇?br />
當(dāng)中心詞是名詞化的名詞時(shí):
You don’t understand the life of the poor. 你不理解窮人的生活。
當(dāng)of 所有格中的名詞后跟有后置修飾語(yǔ)或同位語(yǔ)時(shí):
Mr Smith is a foreign teacher of a university in China. 史密斯先生是中國(guó)一所大學(xué)的外籍教師。
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