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這個階段是暑假備考的“時期”,如果能鞏固已經(jīng)掌握的知識,再配合適量有效的練習,考試成績會有明顯提升。建議考生可以從如下三方面入手準備。
首先是要借助考綱,梳理知識。在第一輪中,考生對基礎(chǔ)知識已經(jīng)進行了系統(tǒng)、深入的復(fù)習,現(xiàn)在可以充分利用考綱,針對每個考點嘗試再現(xiàn)相關(guān)的知識內(nèi)容,以確認自己是否已經(jīng)掌握。在此過程中,考生要注意知識點的層次性和知識點間的聯(lián)系。如果有想不起來的內(nèi)容,那就證明存在知識漏洞或未納入知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)容,要重點復(fù)習,查缺補漏。
其次是要利用練習,解決弱點。考生要重視平時的每次練習,在練習中發(fā)現(xiàn)自己知識掌握的漏洞,尤其不能放過思維不連貫的題目。認真改正后,考生可以“借題發(fā)揮”,將相關(guān)的知識串聯(lián),有效延長思維的長度,力爭從問題出發(fā),將知識點穿成線、線構(gòu)成面,真正織成一張知識網(wǎng)。同時,考生要注意積累提供的背景知識,彌補平時生活經(jīng)驗的不足,拓展思維的寬度。
后要做的是,基于區(qū)域,提升能力。暑假中,地理知識都借助一定尺度的區(qū)域進行考查,這也是考生感覺困難的地方,因為在區(qū)域內(nèi)地帶性因素和非地帶性因素發(fā)生疊加,要經(jīng)過綜合、全面的考慮才能完成題目。考生可充分利用練習中出現(xiàn)的區(qū)域,也可自主搜索某一區(qū)域,在區(qū)域背景中運用掌握的原理、規(guī)律,分析區(qū)域的自然環(huán)境,推斷區(qū)域中人類活動特點,在這個過程中思維的連貫性、思考的綜合性都會有明顯提升。
歷史:瞻前顧后 左顧右盼
針對歷史科目的備考給考生三條建議。
首先是構(gòu)建中外融合的知識體系。歷史考試強調(diào)對歷史知識的整體和綜合把握。整體和綜合把握的要點是:瞻前顧后、左顧右盼、東拉西扯。瞻前顧后,即弄清歷史事物與歷史事件的因果關(guān)系。左顧右盼,即打通政治、經(jīng)濟和文化之間的聯(lián)系。東拉西扯,即發(fā)現(xiàn)中國史事和世界史事的關(guān)系。需要注意的是,中國古代朝代更迭、六大古都、大運河、長城、絲綢之路、經(jīng)濟重心南移、歐洲中世紀、兩次世界大戰(zhàn)等內(nèi)容雖然在教科書中所占分量很少,但若從學科知識體系角度來講,都是很重要的知識點。
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