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構(gòu)音障礙評估與訓(xùn)練系統(tǒng)用于對構(gòu)音、言語、鼻音信號進(jìn)行檢測、處理、編輯、儲存，通過對口部運(yùn)動、聲母構(gòu)音、韻母構(gòu)音、聲調(diào)構(gòu)音、音位對構(gòu)音等能力進(jìn)行評估和檢測，為構(gòu)音障礙的診斷和康復(fù)、療效監(jiān)控提供相關(guān)信息。
1、采用主觀評估和客戶評估相結(jié)合模式、實(shí)現(xiàn)器官評估、運(yùn)動評估、發(fā)育評估和交談評估，兩者相結(jié)合，評估結(jié)果更具科學(xué)性、有效性。
2、豐富的訓(xùn)練模塊：開展異常構(gòu)音矯治、構(gòu)音器官運(yùn)動、構(gòu)音運(yùn)動訓(xùn)練、語音訓(xùn)練、繞口令五個訓(xùn)練模塊。
3、可開展音位感知、音位習(xí)得、音位對比、音位強(qiáng)化訓(xùn)練以及實(shí)時語音自反饋訓(xùn)練。
4、靈活的生態(tài)教學(xué)平臺，康復(fù)師可自行編輯的教學(xué)平臺，康復(fù)師可根據(jù)教學(xué)需要，自行追加、更新各種題型的題目信息，不斷完善康復(fù)訓(xùn)練題庫資源。
5、評估模塊：分為器官評估、運(yùn)動評估、發(fā)音評估和交談評估四種不同層次主觀和客觀結(jié)合的評估模式，方便老師對受訓(xùn)者的實(shí)際水平進(jìn)行選擇性評估。
6、康復(fù)訓(xùn)練：開展異常構(gòu)音矯治、構(gòu)音器官運(yùn)動、構(gòu)音運(yùn)動訓(xùn)練、語音訓(xùn)練、繞口令五個訓(xùn)練模塊。能根據(jù)構(gòu)音功能評估提供動態(tài)、難度不同、靈敏度不同的個體化康復(fù)計劃。
聯(lián)系人：劉女士(業(yè)務(wù)經(jīng)理)
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