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    語(yǔ)文是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累的學(xué)科，單靠考試前的突擊是不能解決任何問(wèn)題的?；蛟S還有很多同學(xué)夢(mèng)想著在是時(shí)超常發(fā)揮，取得不錯(cuò)的成績(jī)，雖然愿望很美好，但風(fēng)險(xiǎn)卻太大了。倘若能夠及早準(zhǔn)備，或許“語(yǔ)文考高分”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)的可能性更大一些。
    一位是狀元雜總結(jié)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文一個(gè)量變到質(zhì)變轉(zhuǎn)化的過(guò)程，是佳方法就是積累?！蔽液苜澩@一觀點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是核心的幾個(gè)字就應(yīng)該是日積月累。
    《語(yǔ)文課程變準(zhǔn)》就要求是“有較豐富的積累”“九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”。這就要求同學(xué)們注重平時(shí)積累，多渠道積累，只有自己的語(yǔ)文資源積累豐富了，才能在考場(chǎng)上充分調(diào)動(dòng)資源庫(kù)中的資源，解決實(shí)際問(wèn)題。
    許多語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，在談及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，無(wú)一例外都將之歸結(jié)為平時(shí)的積累。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的“心聲”：
    “語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累。比如第一大題，基礎(chǔ)知識(shí)，很多題是比較‘死’的，無(wú)非是一些字詞的正確拼寫(xiě)、解釋、運(yùn)用，病句的判斷，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，等等。只要平時(shí)接觸多了，就會(huì)有‘感覺(jué)’?！?br />     “語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)主要靠厚積薄發(fā)。就拿基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)吧，無(wú)論是字的音、形、義，還是句子的結(jié)構(gòu)，成語(yǔ)的使用，課文的背記乃至詩(shī)詞的賞析，都離不開(kāi)平時(shí)的積累。沒(méi)有人能夠在考前短短的一天內(nèi)完成所有基礎(chǔ)知識(shí)的背記，縱使背下來(lái)，也不過(guò)是記住一些皮毛?！?br />     “在平日的學(xué)習(xí)中，我們肯定會(huì)遇到生疏的字，不明白的詞。弄明白以后，我們可以把它們記錄在一個(gè)本子上，以便日后復(fù)習(xí)。日積月累，我們的基礎(chǔ)知識(shí)就會(huì)日趨扎實(shí)。切不要忽視這個(gè)基本的工作，它是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文關(guān)鍵的一步。只有我們平時(shí)注重積累，在考試遇到各種基礎(chǔ)知識(shí)題目時(shí)，我們才能應(yīng)付自如，對(duì)待閱讀類(lèi)題目，心中也會(huì)有更大的把握?！?br />    “平時(shí)我們要多讀一些優(yōu)美的文章，多積累一些新穎的觀點(diǎn)。這樣，在寫(xiě)作文時(shí)，我們便會(huì)左右逢源，一氣呵成。在中學(xué)時(shí)，我看到文章中優(yōu)美的段落便會(huì)將它記下來(lái)加以背熟。到寫(xiě)作的時(shí)候，我便會(huì)在對(duì)事物的形容、事件的敘述、場(chǎng)面的描繪、詞匯的選擇方面更加游刃有余?！?br />     “小到一個(gè)字、一個(gè)拼音，大到一篇文章的分析、一篇作文，處處是功夫。對(duì)于字詞、文化常識(shí)、語(yǔ)法，我想應(yīng)對(duì)的辦法無(wú)非是平時(shí)細(xì)心，一點(diǎn)一滴地積累。正所謂‘考試需要一滴水，平時(shí)準(zhǔn)備一桶水’?！?br />     從這些語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異同學(xué)的分享中，我們不難看出：語(yǔ)文的功夫不在一時(shí)，它是一門(mén)是依賴(lài)積累的科目，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力、寫(xiě)作水平的提高都是日積月累的結(jié)果。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其他科目，在短期內(nèi)只要加把勁兒好是有希望提高的，但語(yǔ)文要想在短期內(nèi)獲得提高，委實(shí)不容易。
    所以，我們千萬(wàn)不要把學(xué)好語(yǔ)文的希望放在是后關(guān)頭，注重平時(shí)的積累，才是學(xué)好語(yǔ)文的不二法門(mén)。
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