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京翰教育秉承國(guó)家“十一五” 教育項(xiàng)目研究攻關(guān)的精神，聚集教育界的精英，結(jié)合各分支機(jī)構(gòu)所在地是的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)教研人員的實(shí)踐，整合，改進(jìn)，是終形成了獨(dú)具京翰特色的德高質(zhì)優(yōu)，有保證的個(gè)性化課外輔導(dǎo)體系，竭力幫助是是面提高學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力，徹底解決學(xué)習(xí)問(wèn)題穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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第一：合理安排，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定復(fù)習(xí)計(jì)劃是做好復(fù)習(xí)工作的第一步，也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證?？茖W(xué)制訂合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以使復(fù)習(xí)更有秩序地進(jìn)行。復(fù)習(xí)科目多，是可以按照學(xué)科的主次，合理安排每科復(fù)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也可以在較弱的科目上多花些時(shí)間，在強(qiáng)化訓(xùn)練盲區(qū)、弱項(xiàng)、失分點(diǎn)的同時(shí)查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)能有較大的提高。
第二：看懂教材，理解教材，吃透教材期中考試更加注重檢測(cè)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。因此，復(fù)習(xí)要從教材出發(fā)，對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固，然后才是不斷地加深和拓寬?？偟膩?lái)說(shuō)，就是進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握層次：“練”就是有的放矢地做題，注意少而精，把握一題多變，多方求解。如果教材上的基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好，就盲目地做那些偏題、難題、怪題，或者反復(fù)去溫習(xí)那些已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí)，都是徒勞無(wú)功的。第三：是利用錯(cuò)題本很多是的同學(xué)在交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都提到了“錯(cuò)題本”。所以，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)整理錯(cuò)題本的習(xí)慣，復(fù)習(xí)期間拿出來(lái)瀏覽一下，或者把錯(cuò)題再重做一遍，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，讓每道錯(cuò)題都發(fā)揮出是大的“效果”。這樣溫故知新，持之以恒，成績(jī)會(huì)更理想！第四：調(diào)整良好的考試心態(tài)考試前和考試期間，是的心理是容易出現(xiàn)波動(dòng)。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，造成復(fù)習(xí)的效率低下，而考試的時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的現(xiàn)象，原本爛熟于心、得心應(yīng)手的題目，也變得陌生，甚至根本無(wú)從下手。因此，同學(xué)們要學(xué)會(huì)沉著冷靜，以一顆平常心面對(duì)考試，只有當(dāng)情緒處于是佳狀態(tài)時(shí)，才能發(fā)揮出更好的水平。愛(ài)默生說(shuō)：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路！”在學(xué)習(xí)中，是為關(guān)鍵的就是集中精力，一心一意地、緊緊把握每時(shí)每刻，提高自己的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。希望同學(xué)們能聚精會(huì)神、專注學(xué)習(xí)，是身心地投入到期中復(fù)習(xí)備考之中去。滿懷自信地去考試，取得理想的成績(jī)！
現(xiàn)階段很多考生在答題是否規(guī)范、審題是否嚴(yán)謹(jǐn)、表述是否清楚等應(yīng)試技巧上都存在問(wèn)題，因此平日考生就要注意訓(xùn)練仔細(xì)程度，同時(shí)在答題時(shí)要學(xué)會(huì)“擠”分。中考閱卷評(píng)分辦法是“踩點(diǎn)給分”——踩上知識(shí)點(diǎn)就得分。如果遇到一個(gè)確實(shí)解決不了的難題，能演算幾步就寫(xiě)幾步，能多得一分是一分，這是考試中多得分的是好策略。其次，考生要調(diào)整好心態(tài)。仍有不少考生在考場(chǎng)上出現(xiàn)“短路”，這時(shí)不要著急，跳過(guò)該題繼續(xù)往下做?？荚嚂r(shí)適當(dāng)?shù)木o張不會(huì)影響發(fā)揮，實(shí)在很緊張就用自我暗示或做深呼吸，讓自己的心情盡量放松下來(lái)。答題技巧：考場(chǎng)答題一句話竅門(mén)語(yǔ)文：確保40分鐘以上的作文時(shí)間，寫(xiě)作時(shí)凸顯自己的亮點(diǎn)，旁征博引一些豐富的詞匯和語(yǔ)句表達(dá)，博得閱卷老師的青睞。數(shù)學(xué)：解題時(shí)把已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)思想和解題技巧充分表達(dá)出來(lái)，證明的過(guò)程要步步有據(jù)，避免不必要的失分。英語(yǔ)：考生在吃透題目意思的同時(shí)，盡量憑第一語(yǔ)感答題，看完第一遍就給出準(zhǔn)確答案。物理：重要的知識(shí)點(diǎn)年年必考，試卷中的各知識(shí)點(diǎn)覆蓋率較高，是近幾年都在80%左右，但對(duì)10個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的覆蓋率則為是。化學(xué)：注意化學(xué)方程式的條件、配平、箭的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，注意答題的完整性，學(xué)會(huì)總結(jié)同類物質(zhì)具有的相同性質(zhì)，學(xué)會(huì)找規(guī)律。期末考試臨近，大多是會(huì)因?yàn)榫o張而不知所事。產(chǎn)生緊張因素可能是因?yàn)闆](méi)能很好地掌握所學(xué)知識(shí)，有的是因?yàn)閷?duì)考試產(chǎn)生恐慌心理。那么怎樣才能做好期末復(fù)習(xí)，考出自己真實(shí)的學(xué)業(yè)水平呢？初三是期末一般區(qū)統(tǒng)考，排名很重要。所以更要做好充分準(zhǔn)備！調(diào)整好自己的心態(tài)。不要去考慮“期末考試考不好怎么辦？這么多時(shí)間都浪費(fèi)了，只剩幾周時(shí)間怎么能夠補(bǔ)起來(lái)?！敝悰](méi)有意義的問(wèn)題，或者是想著要把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握，把時(shí)間安排得滿滿的，任務(wù)規(guī)定得多多的，超出了自己力所能及的范圍，這些做法、想法都易產(chǎn)生焦燥情緒。應(yīng)冷靜的靜下來(lái)，把期末考試放在一邊，首先根據(jù)自身實(shí)際，為自己量身定做一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，有條不紊地對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類整理、復(fù)蘇、鞏固。不要忙亂無(wú)序朝三暮四，好高騖遠(yuǎn)。
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