蕪湖初三全科一對(duì)一銜接輔導(dǎo)/學(xué)大新學(xué)期班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢所以提分更快！學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多。
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分析試卷
一份卷子是對(duì)本章或者多章知識(shí)點(diǎn)的綜合考核，它是最好提升工具，可以檢查你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。老師講完試卷后，自己要對(duì)試卷總結(jié)，拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，即使最簡(jiǎn)單的選擇題，我們做對(duì)了，但是當(dāng)時(shí)有可能是排除法，畫圖法做的，背后的知識(shí)點(diǎn)是什么，我們可能了解但是絕不是很透徹的，考完了，講解完了，這時(shí)候就是自己分析試卷提升自己的時(shí)候了。一道題一道題分析，看看這道題考了什么知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的解題方法通常有幾種，容易考的角度有幾種，有機(jī)會(huì)的也可以借同學(xué)的試卷看看，看他們錯(cuò)在哪里了，當(dāng)時(shí)怎么錯(cuò)的。建議能夠組織小規(guī)模的這種交流，每個(gè)人可以介紹試卷中自己做的不錯(cuò)的題，介紹自己的想法，如果有能力的可以這么做。
一份試卷分析完，自己要知道考了多少知識(shí)點(diǎn)，有些知識(shí)點(diǎn)是重復(fù)考察的，但考察側(cè)面可能不同，解決的方法也不同，這總結(jié)出來(lái)就是收獲，同時(shí)可以強(qiáng)化自己對(duì)這種知識(shí)點(diǎn)的理解。
試卷的知識(shí)點(diǎn)分析總結(jié)可以寫到試卷上，妥善放好，隨時(shí)可以拿出來(lái)看看。
多份試卷綜合分析
單一試卷的分析總結(jié)是提升的一方面，縱向的總結(jié)則是更大的總結(jié)。尤其是綜合考試，譬如初三、高三的綜合的考試，拿出10套圈子，可以對(duì)比下，看看選擇題中的題目都是怎么布置的，哪些題目是經(jīng)常出的，意味著考的幾率比較大，這類題都從哪些角度考，全都總結(jié)出來(lái)，填空題也可以利用這種做法去做。對(duì)于計(jì)算題，可以將10套卷子中的這方面的題全都總結(jié)到一張紙上，然后自己去做一遍，對(duì)比這些同知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用的考題，哪些方法不同，這樣，通過(guò)這樣的總結(jié)，做題，歸納方法，就將這一類題掌握了。
這類縱向的比較總結(jié)，通常是初三、高三班用的比較多的。
總之，將試卷的知識(shí)點(diǎn)分析清楚，提煉題目后邊的通用方法，然后將不同試卷中的同類題總結(jié)，可以專門將這些同類題目謄寫到一個(gè)地方（一頁(yè)紙，或幾頁(yè)紙，留出做題的空間），自己重新思考，這就是集中提升的。
考試，考的是知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，一個(gè)人掌握的知識(shí)點(diǎn)是固定的，建議每位同學(xué)自己時(shí)常做總結(jié)，每周每個(gè)月都要列出來(lái)自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)有多少，有哪些是熟悉做題比較慢，而且容易出問(wèn)題的，還有哪些是不會(huì)做，一做就錯(cuò)的。只有將所有的知識(shí)點(diǎn)都量化，每次考試掌握自己所設(shè)定提升的知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，這就是進(jìn)步。很多同學(xué)不知道怎么提升分?jǐn)?shù)就是因?yàn)闆](méi)有量化知識(shí)點(diǎn)，量化分?jǐn)?shù)。
考試是一門藝術(shù)，試卷分析也是一門藝術(shù)。如何學(xué)習(xí)也是要學(xué)習(xí)的，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該總結(jié)，只有總結(jié)了才是自己的東西，只學(xué)不總結(jié)，你學(xué)到的東西放到了哪里就不知道了。
學(xué)習(xí)方法很多，學(xué)習(xí)的目的是掌握知識(shí)點(diǎn)，而不是為了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，這是最基本的，所有的同學(xué)應(yīng)該以這個(gè)為前提，不要過(guò)度追求方法，適合自己的才是最好的，能發(fā)展自己的才是最好的，“失敗是成功之母”，但一定程度上“成功也是失敗之母”！
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