補(bǔ)習(xí)班各校區(qū)聯(lián)系電話/宜賓學(xué)大教育暑假一對(duì)一輔導(dǎo)

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補(bǔ)習(xí)班各校區(qū)聯(lián)系電話/宜賓學(xué)大教育暑假一對(duì)一輔導(dǎo)
 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法 
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法：是一個(gè)構(gòu)建自動(dòng)化的過(guò)程，用同種語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)的過(guò)程，是一個(gè)自動(dòng)化的過(guò)程，而用兩種語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)的過(guò)程，則是一個(gè)非自動(dòng)化的過(guò) 程。比如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的應(yīng)用英語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常用中文來(lái)進(jìn)行思考和判斷，以確定是否應(yīng)用的準(zhǔn)確。這樣一來(lái)，這個(gè)應(yīng)用語(yǔ)言的過(guò)程，就包括了兩個(gè)以上的過(guò)程：首先是 使用英語(yǔ)，接著是使用中? 
全腦學(xué)習(xí)法 
平時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，大腦的兩個(gè)半球間有大量的信息交換，發(fā)揮著相互協(xié)同的作用。然而，無(wú)論你從事哪一門知識(shí)的學(xué)習(xí)，總是由于你所學(xué)習(xí)知識(shí)類型不同，而使相應(yīng)的某個(gè)半球處于主導(dǎo)地位，這就是半腦學(xué)習(xí)。 
左半球：是處理語(yǔ)言、進(jìn)行抽象邏輯思維、集中思維、分析思維的中樞。它主管著人們的說(shuō)話、閱讀、書寫、計(jì)算、排列、分類、語(yǔ)言回憶和時(shí)間感覺(jué)，具有連續(xù)性有序性、分析性等機(jī)能。你在這方面的學(xué)習(xí)時(shí)，就是以左半腦為主的學(xué)習(xí)。 
右半球：是處理表象，進(jìn)行具體形象思維、發(fā)散思維、直覺(jué)思維的中樞。它主宰著人們的視知覺(jué)、復(fù)雜模型再認(rèn)、形象記憶、認(rèn)識(shí)空間識(shí)別幾何圖形、想象、做夢(mèng)、 理解隱喻、發(fā)現(xiàn)隱蔽關(guān)系、模仿、音樂(lè)、節(jié)奏、舞蹈以及態(tài)度、情感等，具有不連續(xù)、彌漫性、整體性等機(jī)能。而你在這方面的學(xué)習(xí)時(shí)，就是以右半腦為主的學(xué)習(xí)。 
全 腦學(xué)習(xí)法：是指你在進(jìn)行以左半腦為主的學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)右半腦的參與，反過(guò)來(lái)，在你進(jìn)行以右半腦為主的學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)左半腦的參與，使整個(gè)大腦 都參與學(xué)習(xí)。比如：你在進(jìn)行數(shù)學(xué)幾何學(xué)習(xí)時(shí)，主要是左半大腦在工作，這時(shí)，你要調(diào)動(dòng)你的圖形想象能力，讓右半大腦也積極地參與這個(gè)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練 習(xí)，久而久之，大腦在學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入全腦學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)全腦學(xué)習(xí)。 
 把學(xué)習(xí)帶入夢(mèng)中 
夢(mèng)是知識(shí)最好的加工廠，睡眠中你的潛意識(shí)正在對(duì)知識(shí)進(jìn)行最微妙的構(gòu)建。 
一、 睡眠記憶法 
睡眠記憶法：是一種非常好的記憶方法，睡眠前將需要記憶的知識(shí)默想一次，然后讓自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這樣記憶的知識(shí)很牢固。為什么睡眠中還能夠“學(xué)習(xí)”呢？原來(lái) 人在睡眠時(shí)，大腦并沒(méi)有完全停止工作，只是人的覺(jué)醒中樞受到了抑制，人的顯意識(shí)活動(dòng)處于休眠狀態(tài)，而人的潛意識(shí)活動(dòng)卻處于十分活躍的狀態(tài)，正是它在對(duì)知識(shí) 進(jìn)行加工處理。合理的應(yīng)用睡眠記憶法，能起到事半功倍的效果。 
二、 知識(shí)的潛意識(shí)加工處理 
知識(shí)的潛意識(shí)加工處理：人在睡眠狀態(tài)下，潛意識(shí)活動(dòng)非?；钴S，它將對(duì)顯意識(shí)來(lái)不及加工處理的各種信息，進(jìn)行加工處理。它具有一個(gè)非常巨大的信息庫(kù)，這個(gè)信 息庫(kù)是先天遺傳的，比顯意識(shí)中的信息庫(kù)大的多。然而，我們的顯意識(shí)是無(wú)法直接調(diào)用這個(gè)信息庫(kù)，只有當(dāng)知識(shí)進(jìn)入到深層的潛意識(shí)時(shí)，這個(gè)信息庫(kù)才能發(fā)揮作用。 人的直覺(jué)、靈感所具有的作用，都是由潛意識(shí)的這個(gè)信息庫(kù)，對(duì)知識(shí)加工處理的結(jié)果。人的潛意識(shí)活動(dòng)受到顯意識(shí)活動(dòng)的干擾，使其受到很大的影響。人的顯意識(shí)與 潛意識(shí)好像是一對(duì)冤家，有點(diǎn)兒水火不相融的味道。實(shí)際上，它們卻是非常的協(xié)調(diào)一致，各負(fù)其責(zé)，共同完成對(duì)外來(lái)信息的加工處理。 
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