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學(xué)大教育一對(duì)一名師考點(diǎn)講解/成都學(xué)大提分培優(yōu)報(bào)名
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學(xué)大教育一對(duì)一名師考點(diǎn)講解/成都學(xué)大提分培優(yōu)報(bào)名
數(shù)學(xué)是一門復(fù)雜學(xué)科,學(xué)習(xí)復(fù)雜學(xué)科需要更多的時(shí)間,即使看起來像天才,然而其個(gè)人為了拓展數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和提高數(shù)學(xué)理解水平也需要投入大量的時(shí)間和精力。
新的學(xué)習(xí)理論明確提出,成功的學(xué)習(xí)需要時(shí)間的大量投入[1]。即使美國人現(xiàn)在也開始認(rèn)識(shí)到,在他們的中小學(xué)教育中,要求學(xué)生學(xué)習(xí)投入的時(shí)間過少了。但是學(xué)習(xí)時(shí)間和精力的“大量投入”,并不是一味地投入到訓(xùn)練記憶中,而是把主要時(shí)間投入到反思和理解中。成功的學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間,主要原因是要達(dá)到理解的水平需要時(shí)間。其有兩方面的含義,一是為了深化和貫通新舊意義的聯(lián)系,需要一定的時(shí)間去摸索與主題相關(guān)的具體信息;二是為了使得所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)達(dá)到相當(dāng)水平的知悉程度,需要一定的時(shí)間來深化和強(qiáng)化這些聯(lián)系。不同的學(xué)生所需要的時(shí)間也不同,教師必須對(duì)此有充分的認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備。
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